چرا فضای رقابتیِ درست، بعضی دانش‌آموزها را رشد می‌دهد و بعضی را نابود می‌کند؟
چرا بعضی دانش‌آموزها در تیزهوشان و نمونه دولتی بیشتر رشد می‌کنند؟
* یک سوءتفاهم مهم خیلی‌ها فکر می‌کنند قبولی در مدارس تیزهوشان یا نمونه‌دولتی یعنی «دانش‌آموز خیلی باهوشه».اما واقعیت این نیست. واقعیت اینه که این مدارس بیش از آنکه هوش بسازند، بستر رشد می‌سازند.همه‌ی تفاوت از جایی شروع می‌شود که محیط، توقع، و نوع آموزش تغییر می‌کند. این مقاله ادامه‌ی مقاله شماره ۲ استاگر هنوز مقاله […]
مدارس تیزهوشان و نمونه‌دولتی چه تفاوت واقعی‌ای با مدارس عادی دارند؟
اگر دانش‌آموز پایه نهم هستی، احتمالاً این سؤال بارها در ذهنت آمده است:«مدارس تیزهوشان و نمونه‌دولتی چه فرقی با مدرسه‌ی عادی دارند؟ آیا فقط درس‌ها سخت‌تر است یا تفاوت مهم‌تری هم وجود دارد؟» خیلی‌ها فکر می‌کنند تفاوت این مدارس فقط در سختی امتحان‌ها یا حجم بالای درس خلاصه می‌شود. حتی بعضی‌ها تصور می‌کنند تیزهوشان یعنی […]
قبولی در مدارس تیزهوشان واقعاً چه اهمیتی دارد؟
* تیزهوشان فقط یک اسم نیست! متن تیتر خود را وارد کنید
چطور می‌شود بدون ترس و قفل ذهنی، امتحان ریاضی داد؟
خیلی از دانش‌آموزها بعد از هر امتحان ریاضی یک جمله تکراری می‌گویند:«اگه فقط سر جلسه قفل نمی‌کردم، نمره‌ام خیلی بهتر می‌شد.» این جمله نشان می‌دهد که مشکل اصلی،نه ندانستن ریاضی است و نه کم‌تمرینی؛بلکه ناتوانی ذهن در استفاده از دانسته‌ها تحت فشار امتحان است. سؤال اساسی این مقاله همین است:چطور می‌شود کاری کرد که سر […]
چرا مغز سر امتحان ریاضی قفل می‌کند؟
تقریباً همه‌ی دانش‌آموزها این تجربه را داشته‌اند:سؤالی را می‌بینند که قبل‌تر بارها حل کرده‌اند،اما سر جلسه امتحان، ناگهان ذهن خالی می‌شود.نه‌تنها جواب یادشان نمی‌آید، بلکه حتی نمی‌دانند از کجا شروع کنند. اینجا معمولاً یک جمله تکرار می‌شود:«همه‌چی رو می‌دونستم… اما سر امتحان قفل کردم.» سؤال مهم این است:چرا مغز سر امتحان ریاضی قفل می‌کند؟ این […]
فرق فهمیدن با حل‌کردن چیست؟
فرق کسی که ریاضی را می‌فهمد با کسی که فقط حل می‌کند چیست؟ خیلی از دانش‌آموزها وقتی ازشان می‌پرسی «ریاضی‌ات چطوره و چطوری انقدر خوب شدی؟» می‌گویند: «خب سؤال حل می‌کنم.» ؛ اما سؤال مهم‌تری وجود دارد:آیا حل‌کردن همان فهمیدن است؟ در ظاهر شاید این دو یکی به نظر برسند،اما در عمل، تفاوت بین حل‌کردن […]
چرا حفظ کردن فرمول‌ها در ریاضی جواب نمی‌دهد؟
اگر حفظ کردن فرمول‌ها قرار بود ریاضی را حل کند،باید هر دانش‌آموزی که جزوه‌اش پر از فرمول است، در امتحان‌ها عالی می‌بود.اما واقعیت چیز دیگری می‌گوید. خیلی‌ها فرمول‌ها را بلدند، بارها تکرار کرده‌اند و حتی سر کلاس هم جواب می‌دهند؛اما سر جلسه‌ی امتحان، همه‌چیز به‌هم می‌ریزد، ذهن قفل می‌کند و یک سؤال ساده به کابوس […]
چرا بعضی‌ها با تمرین زیاد هم ریاضی یاد نمی‌گیرند؟
تقریباً همه‌ی دانش‌آموزهایی که با ریاضی مشکل دارند، یک جمله مشترک می‌گویند که من تمرین زیاد حل می‌کنم، پس چرا یادنمی‌گیرم؟ دفترها پر از حل تمرین است، زمان زیادی صرف شده،اما نتیجه تغییری نکرده؛ اشتباه‌ها تکرار می‌شوند و اعتمادبه‌نفس کمتر از قبل می‌شود.اینجاست که یک سؤال مهم مطرح می‌شود: چرا بعضی‌ها با تمرین زیاد هم ریاضی […]
چرا ریاضی برای خیلی از دانش‌آموزان ترسناک است؟
خیلی از دانش‌آموزها حداقل یک‌بار به خودشان گفته‌اند که من ذاتاً ریاضی‌ام ضعیفه . اما در بیشتر مواقع، این جمله نه یک واقعیت علمی است و نهیک تشخیص درست.ضعف در ریاضی معمولاً از هوش پایین نمی‌آید؛ از تجربه‌ای می‌آید که ذهن در طول زمان از ریاضی ساخته است. ریاضی تنها درسی است که فهمِ […]
